中幼“唷唷学堂”智慧平台,为家庭和幼儿园提供了海量的幼教资源

中幼国际教育2018-06-14 11:001493

3岁是孩子成长的一个重要分界点,儿童心理学家把0-3岁的年龄段视为儿童的感觉、记忆和思维形成过程中最为敏感的时期,此时,儿童大脑具备很强的语言学习能力、生存竞争能力、模仿能力,在这一阶段,家长不能“放牧式”地对待孩子,而是适当地对其进行引导。由于大部分幼儿园招生最低年龄为2.5岁,所以这一阶段的孩子基本上是以家庭教育为主。


中幼京师智慧学堂的“唷唷学堂”平台,为家庭和幼儿园提供了海量的幼教资源,其中为 0-3 岁的孩子提供了各种学习资源,包括儿歌和短动画,这为家庭教育提供了极大的便利。



0-3岁的孩子,其天性是爱玩。因此,在教育的过程中,遵从孩子爱玩的天性,有意识地对其进行游戏化教育,通过游戏互动,开发孩子的大脑本能,增强记忆力,让孩子对身边周围事物有更强的认知感觉。


3-7岁形成好习惯最佳时期


生活习惯源于从小教育规则的塑造,良好的习惯是个人修养的体现。如果孩子在3岁前有一些坏习惯,记得要抓住良好习惯形成的最好时期进行纠正,也就是7岁之前。3-7岁是培养孩子自主动手能力、提高孩子的生活自理能力的好时期。在这个时期,要注重培养孩子主动吃饭、喝水、上厕所、规律午休等习惯的养成,因为好习惯的养成可以强化孩子的自律意识。但是,习惯的养成是一个循序渐进的过程,绝对不能强迫孩子按照大人的想法去管理自己的一日生活。



值得一提的是,中幼的“快乐唷唷”秉承一日生活游戏化管理的模式,通过让孩子喂养小宠物的游戏方式,激发孩子的内驱力,让孩子能够积极主动管理自己的日常生活。在幼儿园的一天中,老师可以告诉孩子:只要饭前便后洗手,小宠物就会长大;只要喝一杯水就会开出一片花瓣;只要不憋大小便,小宠物就会长大;只要吃饭香,小宠物就会长大......


事实证明,通过“快乐唷唷”游戏的方式去鼓励孩子完成一日生活管理,所取得的效果也是非常可观的。孩子们非常喜欢“快乐唷唷”,即使没有老师的督促,他们也能主动去记录自己的生活行为,他们都希望可以通过自己的努力把小宠物养大。


7岁真正进入学习的阶段


结束了前6年的学前教育,儿童教育专家认为,7岁之后是适合真正进入学习的阶段,是进入小学义务教育的最佳时期。因此,在孩子0-6岁的年龄段,从大脑潜能的角度来讲,家长必须注意的是,绝对不能强制性地命令孩子“快去念书”,而是应该培养孩子的学习兴趣,科学地训练孩子的注意力、认知能力和思考能力。



“京师智慧学堂”采用了国家十二五课题成果“角色性主题游戏课程”,以AR互动游戏方式教学,坚决抵制幼儿园小学化,给孩子一种爱上学习的方式。而中幼的“脑调控与认知增强系统”采用了“国家脑调控与认知增强实验室”研究成果,重点培养决定孩子未来学习成绩的两种能力:注意力和认知思维能力,让孩子一生受用,并且坚决抵制填鸭式教学。


当孩子真正进入学习阶段,此前的幼儿教育成效对孩子的学习成绩具有极大的影响,而中幼的三大核心产品“京师智慧学堂”、“快乐唷唷”、“脑调控与认知增强系统”无一不是提高幼儿教育质量的产品。



任何事物的发展都有其内在的客观规律,学前教育也不例外。只有尊重教育规律,才能使幼儿健康快乐地成长,并促使其大脑健康发育。在不同的教育阶段,家长和老师都应该客观地去看待教育,多关注教育的过程,提高教育的质量。

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