幼儿园毕业照也要抢C位?万年靠边站是老师安排的吗?

布谷听听2018-06-07 11:411129

最近正是幼儿园拍毕业照的时候,有位佳佳妈给我们发来了私信,原来她发现,女儿虽然个子在班上不算最高也不算最矮,但三年来在幼儿园每次拍照总是站在靠边的位置,前不久,幼儿园拍了毕业照,果然啊——全班最后一张合影,女儿妥妥地又是站在最旁边!


求佳佳妈的心理阴影面积......她忍不住猜测,是不是老师对孩子有什么想法。

为此,我们进行了一番调查......


每张照片,孩子万年靠边站


佳佳妈告诉我们说,女儿在一所公办幼儿园就读,平时除了每学期升班的正式合影外,老师也很有心,会经常给孩子们拍下生活照合影,在班级微信群里给家长分享,大家其乐融融。But,时间一久,佳佳妈发现——不管什么活动、不管当天班级里来了多少孩子、不管多么错落有致的队形,总之——每次佳佳都在最靠边的位置。



是不是有点多心了?


佳佳妈说:“其实我也不是很敏感的人,留意到这个问题,绝对是量变引起的质变。”她说,毕竟一个班有那么多小朋友,班级活动也多,经常合影拍照,基数大的情况下,孩子靠边站的概率高点也很正常,所以小班、中班时自己一直没意识到这点。


但到了大班,各种合影更多了,尤其是这张毕业照,更是让佳佳妈觉得心里有些微微的想法。“像我们这样100%的几率,三年来无论什么照片、无论什么队形组合,孩子都站在最旁边,确实觉得有点别扭。这事在佳佳妈心里落下一个心结。她也问过女儿,拍照的队伍是怎么安排的,女儿轻松地回答:“就是老师排的呀”。看来女儿自己也没意识到“万年靠边站”的问题。佳佳妈也不想多问,怕让女儿产生不必要的联想。


“抢C位要从娃娃抓起?”


佳佳妈把自己的疑惑发到了闺蜜好友的小群里,引发了朋友们地热议。一位好友告诉她,自己孩子幼儿园班上有个挺好看的小女孩,每次拍照时都在正中,“估计老师是按照好看程度把中心位置留出来‘撑门面’的”。另一位好友则分析,“特别好看的孩子毕竟是少数,更可能是按照身高来排的,比如最矮的小朋友在正中,越往两边越高。”听上去很有道理,嗯。


但佳佳妈又仔细端详了一下照片,发现佳佳的身高在班里居中,她研究过照片,最后一排的孩子确实都比较高,但和佳佳同一排的孩子,并不是严格按照个头来分的。好些朋友都对照了自己孩子在幼儿园期间的照片,告诉佳佳妈,“孩子站中间和站两边的情况都有,会不会老师对你家孩子有什么想法?或者你有没有让老师不开心过?”



这个......佳佳妈自觉一直以来和老师相处还算融洽,但被朋友们这么一说,她也有些忐忑。会不会是哪里得罪了老师自己没意识到?佳佳在幼儿园也不是皮大王呀……佳佳爸劝太太,“算了算了,反正也毕业了。”但佳佳妈想了想,拍好毕业照之后,6月份班里还有几场纪念活动会有合影的机会,她觉得还是要抓紧最后的机会,和老师交流下这个问题。何况,平时家校互动还挺顺畅的,老师性格也nice,应该不会有什么想法。


于是,她斟酌了一下措辞,小心翼翼地发了个微信给老师:“老师,不好意思打扰您啦,有个小小的建议,下次拍照片,可不可以帮忙让佳佳往中间站一下?最近好几次拍照好像都是站在旁边哦,谢谢啦~”她还特意打上了笑脸以示轻松。


老师的回复倒也很快,她立马告诉佳佳妈,拍照的站位都是随机的,“我们老师拍照也很辛苦的,还要管理小朋友,不一定能照顾得过来”,她还加了一句,“你可以教孩子自己争取啊”。

这下佳佳妈有点懵,“这是指抢C位要从娃娃抓起么?”


“万年靠边站”真的只是概率问题?


正如佳佳妈说的,班里经常合影,七次八次靠边站都正常,但“万年靠边站”这件事,不由得让她有些想法。那么,“万年靠边站”真的是只是随机的概率问题么?幼儿园拍照排队到底有什么讲究?我们采访了多位相熟的资深幼儿园老师、园长,有意思的是,她们的回复都很一致——


  • “教孩子自己争取”可能只是调侃戏言

  • 拍照的站位确实是随机的

  • 老师真的……没那么多时间来细想站位问题


有位园长坦言,其实组织孩子拍照是个“体力活”,而且往往拍照时间紧、一般都沿用常用队列,确保孩子们的脸都露出即可。一般孩子们的拍照站位是怎么形成的呢?有以下几种方式:


  • 一般拍集体照的站位是按照从高到底排列的,有的是中间高两边低,有的是两边高中间低,基本不会按照孩子的好看胖瘦来分;

  • 有些是按照做操时的队伍来,但基本也是按个头排列。

  • 在不需要排成一列的情况下,比如轻松随意的场合,孩子们基本是按照自己的兴趣随机站位的,人多、孩子们又容易兴奋跑动,所以老师一般不会专门安排位置。

  • 通常老师对拍照队形的事确实来不及考虑得很全面,加之如果摄影公司是外聘的,摄影师还会根据自己对效果的要求来排列队形。


那么,为什么有些照片看上去并不是按照身高来的呢?大致有几种原因:


  • 孩子年龄小、长个子的速度不一样,所以可能有时候有些和原本排在“矮”的位置的孩子突然蹿得比旁边同学高了点,所以看上去会有些参差不齐;

  • 有些比较皮的孩子、或者当时有特殊情况的孩子,老师会安排在队伍两边或者自己身边(如果老师也在照片内的话)。

  • 还有些不一定个子最高,但聪明、规则意识强、执行力强的孩子,老师会让他们作排头,其他孩子以他为首进行排列,呈现在照片上,排头位置就是在队伍的两边。

  • 还有一种情况——孩子本身不喜欢站当中!


接受采访的园长、老师们都提到了这点,其实孩子的想法和大人有时不一样,首先,很多孩子不觉得“站中间比较好”,有些孩子就是不喜欢站中间,他们觉得站在两边会让自己感觉更自然。尤其那些做过“排头”的孩子,更是以站在队伍两边为荣,他们心里是有自豪感的,会觉得自己是队伍的领袖,而不是“靠边站”的角色。


孩子眼里的C位,不一定是成年人眼里的中间位置。所以,即便你家孩子也不巧遇到了“万年靠边站”,别担心,可能老师和孩子都不觉得这是个问题。



这也是个培养主动性的机会


事情到这儿就算结束了?还有个问题——如果你真的想让孩子往中间站,而且孩子确实自己觉得不希望总是站旁边,该怎么和老师交流?真的要自己去争取C位吗?


这句话听着别扭,但还是……真的有点道理。因为拍照的时候人多事杂,即便你微信上和老师表达了愿望,一拍照乱哄哄的,老师还真不一定想得起来。园长、老师们都建议,如果孩子自己真的想站到中间位置,家长不妨鼓励他主动尝试向老师表达愿望。换个角度想想,这也是一个培养孩子主动性的机会,

不过,有些幼儿园也很贴心地考虑到这个问题,在拍照的时候会多变化几种造型。


在这,我们给大家贴几张上海市静安区小棋圣幼儿园的毕业照,真的是很有爱很有心~照片经园方授权发布,这是标准的合影照:


细心的家长会发现,每一组照片的队形都不太一样。



不同的视角,满满的都是爱~



在熟悉的教室里再合个影,我们永远是相亲相爱的一家人!



鸣谢接受采访的上海市市立幼儿园副园长陆海瑾;曾担任多所公办园园长、现任思来氏测评中心负责人的顾菲老师;上海市静安区小棋圣幼儿园园长徐瑞婷以及多位幼儿园一线教师。

来源:布谷听听 ,如若转载,请注明出处。
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