幼儿英语启蒙应该怎么做?

原创学前教育学前教育2018-04-24 05:001320

对于很多的宝妈来说,社会的发展如此之快,国际多元化的交流已经成为一种大趋势,怎么给自己的宝宝做好英语启蒙,成为他们的一个难题,难道说必须送到专业的教育机构,才能启蒙幼儿的英语吗?或者说家长需要具备什么样的英语水平,才可以启蒙好孩子的英语,别急,这篇文章,给你解答,幼儿英语启蒙怎么做。


幼儿英语启蒙应该怎么做?


3-5岁,我们要给孩子做语义启蒙。


孩子们把之前大量听到的语音与实际的事物对应起来,建立初步的语言理解。在这个阶段,孩子的听说能力是培养的重点。如果孩子在国际幼儿园,可以不用参加培训班,因为国际幼儿园的课程设置、课程频率以及课时数量可以满足我们这个阶段的目标。如果不是国际幼儿园,即便是开设英语课的双语幼儿园,孩子也一定要再从培训班中获得不足的频率和课时。在这个阶段的最后一年,孩子已经可以为下阶段的文字启蒙打基础了。


也就是说,在4-5岁这一年,孩子可以开始学习字母,包括字母名和字母音这些最为基础的自然拼读概念。


如果孩子基础够好,也可以再进入到Rhymes,也就是音韵的学习。那么我们在家里可以怎么做呢?和3岁以前类似,但是程度会更深一些。首先,歌曲童谣,3岁以前不做要求,3岁以后可以鼓励孩子一起跟唱。


6岁以后,除了语音和语义,文字成为第三个阶梯。


这时候我们就会发现,要做的事情开始多了起来。除了要完成从文字启蒙到自主阅读,同时也要兼顾听说读写全面发展。如果孩子在国际学校,他可以不参加培训班,理由同上(因为国际学校的课程设置、课程频率以及课时数量可以满足我们这个阶段的目标)。


但如果孩子在3-5岁时的基础比较薄弱,不能跟上国际学校的进度,就还是要在补习班中来补足。


如果孩子在非国际学校,那么必须上补习班,并且,要选择能满足我们需要的提供国际化的、有学科元素的、综合课程的培训中心。首先,课程里有基础知识,如词汇和语法。第二,需要有对孩子听说读写四项技能的培训。第三,要有在日常、学术和文化方面的应用场景。第四,通过社交、逻辑和领导力等等方面来引领孩子在真实英文场景中的思维。


以上就是针对不同年龄段幼儿的英语启蒙指导,家长即使自身的英语水平不高,也没有什么关系,可以和孩子一起学习。

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