培训机构的议案学前班课程表怎么安排?

原创学前教育学前教育2018-02-23 05:001455

学前班是对幼儿的学前能力进行培养的专门的机构,为幼儿顺利的升入小学打下良好的基础,培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯,学前班课程是以《学前指导大纲》为依据进行设计的,一般包括了数学、语言、体育、写字、拼音、音乐、美术等课程,如何合理的安排学前班课程表呢,下面,我们就来看一看。


幼小衔接班


1.学前班课课程安排



2.学前班课师资要求


要求学前班的教师要具备小学高级职称的教师、一级职称的教师、专业英语教师、专业美术教师等资格。教学方法能够灵活多样、精讲多练、激发学习兴趣、让孩子爱学、乐学不断探索新的知识。


3.学前班课程设置


数学:认识时钟,学习测量,认识几何形体,学习书写数学,会数数,学会单数双数,学习10-20以内加减法,会列式,速算,自编应用题等。


语言:学习日常生活中的常用汉字,学习汉语拼音(会拼读、会书写),学习儿歌(会说、会编),学习故事(会讲故事,会续编故事、会创编故事),学习用词造句,口头编作文等。


常识:社会常识(爱国教育,良好品德行为习惯的培养等),自然常识(动植物、天气的变化等)。


美术:(可以考级)基础知识、写生、线描、临摹、水墨、版画、油画、创意制作、陶艺、素描、水彩、水粉等。是容多方面知识为一体的、儿童必修的一门课程,不是简单的兴趣和爱好。童创教育正是致力于审美、智力的发展与提高,用艺术的魅力培养儿童个性化的思维能力和创造能力。


英语:(可以考级)让孩子在看、听、说、唱、活动中感受英语。它结合儿童教育和学习语言的特点,全方位激发孩子音乐、语言、运动、逻辑、视觉感知、自我认知、人际等智能最科学权威的体系,让孩子们在愉快的游戏中享受学习英语的乐趣。


舞蹈:(可以考级)基础知识、基本功训练,儿童舞、踢踏舞、国标舞等,在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下,通过科学系统的舞步教学训练,将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跳、跑基本动作的协调、灵活和动作的美感起到良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣,提高对音乐和舞蹈的想象能力和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、培养活泼、热情、开朗的性格。


体育:(可以考级)跑(快跑、慢跑、变速跑);跳(跳高、跳远、跑跳、跳绳);投掷(投球、投包等);踢(踢球、踢毽子等),拍球(单手拍、花样拍、对拍)


学前奥数:学习奥数能激发孩子学习数学的兴趣,让孩子亲身体验到数学思想的博大精深和数学方法的创造力,激发孩子学习数学的向往感、入迷感。另外还能提高孩子的数学审美感。许多解题技巧是一种高智力水平的艺术,能带给孩子—种独立于诗歌、音乐、绘画之外的另一种审美感受。

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